![]() |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
![]() ![]() |
![]() |
![]()
Сообщение
#1
|
|
Пилигрим Группа: Пользователи Сообщений: 10 Регистрация: 24.10.2011 Пользователь №: 1,349 ![]() |
Из сайта Рязанской городской Думы непосредственно следует:
- Провоторов Фёдор Иванович в 1982 году окончил школу в селе Пальное, - трудовую биографию начал слесарем-сборщиком на Рязанском радиозаводе, - окончил Рязанский Государственный педагогический университет имени С.А. Есенина, специальность юрист-правовед, - с 1995 года участвовал в становлении ряда крупных предприятий в городах Рязани и Касимове, - в 2004 году одержал победу на выборах мэра города Касимова, второго по значению города в Рязанской области. За его кандидатуру отдано 49,52% голосов избирателей, - с января 2006 года приступил к исполнению обязанностей главы администрации города Рязани, - 20 марта 2008 года избран главой муниципального образования город Рязань, председателем Рязанской городской Думы. сайт: http://rgdrzn.ru/deputat/dep_detal/22 Вопрос: на каком основании он стал главой муниципального образования? 1. Из указанной информации следует, что его предыдущая деятельность к образованию отношения не имела совсем. 2. Посмотрим на его образованность (специальность). Юрист правовед. На сколько я помню, подобные специальности появились во многих институтах в середине 90-ых годов прошлого века. Педагогический же ВУЗ изначально готовил преподавателей для школ. Т.е. специальность у Провоторова изначально не педагогическая. Написано, что он работал на радиозаводе слесарем. Ну либо, он плохо учился в педагогическом ВУЗе, либо поступил в ВУЗ после, на заочное отделение. Также педагогическая деятельность мало пригодна для становления каких-то предприятий. Эти факторы друг друга подтверждают и говорят о том, что он учился на где-то в середине 90-ых годов в пед. ВУЗе, на заочном отделении. Получаем: - специальность не педагогическая, - практику на заочном отделении не проходят, - слишком большой промежуток между школой и институтом, за который он должен был забыть школьную программу. Т.е. знания у него если и есть, то не широкие. Таким образом, у него нет ни навыков, ни опыта, ни, даже представления о ситуации в образовании. |
|
|
![]()
Сообщение
#2
|
|
![]() Житель города ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Модераторы Сообщений: 260 Регистрация: 19.7.2008 Из: Спас-Клепики Пользователь №: 553 ![]() |
Может быть я не совсем правильно понимаю ваши мысли, но какая связь между педагогическим образованием и муниципальным образованием?
-------------------- "Легче погасить Свет в себе, чем развеять Тьму вокруг". (С. Лукьяненко)
|
|
|
![]()
Сообщение
#3
|
|
Турист ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 21 Регистрация: 8.1.2017 Пользователь №: 2,629 ![]() |
Никакой))
|
|
|
![]() ![]() |
![]() |
Текстовая версия | Сейчас: 10.6.2024, 23:04 |